"A vida é um presente, aproveite ao máximo cada minuto"

Aproveite para encontrar os amigos e celebrar a vida, para realizar seus sonhos , amar e ser amado.
Relaxe e receba 2010 de braços abertos cheio (a) de energia ,força e muita luz !
Que neste Natal você e sua família sintam mais forte ainda o significado da palavra amor, que traga raios de luz que iluminem o seu caminho e transformem o seu coração a cada dia, fazendo que você viva sempre com muita felicidade.

O SALTO Para o Futuro de SC, deseja a todos vocês UM FELIZ NATAL e um Ano Novo repleto de paz!

Recebam o nosso muito obrigada por tudo

Com carinho...

Equipe do Salto

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO - INÉDITA

Esta semana o Salto para o Futuro está apresentando sua última série inédita do ano de 2009.

De 30/11 a 04/12 será apresentada a série: TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO

A série pretende discutir alternativas para o desenvolvimento e fortalecimento de práticas que utilizam as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).

Em destaque estão os programas oferecidos pelo Ministério da Educação (MEC), as experiências compartilhadas pelos próprios educadores e as iniciativas originadas pela parceria entre os setores público e privado.

Você pode participar enviando suas perguntas por e-mail (salto@mec.gov.br), pela caixa postal (0800 282 6757), e durante o programa 'ao vivo' pelo telefone (0800 021 6689).

Participe!

Equipe do Salto

Juventude e escolarização: os sentidos do Ensino Médio (Inédita)

A semana de 23 a 27/11/09 o salto para o futuro apresentou a Série: JUVENTUDE E ESCOLARIZAÇÃO: OS SENTIDOS DO ENSINO MÉDIO"

Esta série tem como eixo a reflexão sobre o Ensino Médio, mas na perspectiva dos seus jovens alunos. O ponto de partida será uma problematização sobre quem são os jovens que estão chegando ao Ensino Médio no Brasil, trazendo elementos para problematizar a condição juvenil atual, sua cultura,suas demandas e necessidades próprias.

A partir dos anos de 1980 com a chegada de novos contingentes populacionais ao ensino secundário, e principalmente na década de 1990 com a expansão significativa do número de matrículas, um heterogêneo grupo de jovens chega ao Ensino Médio brasileiro.

Nesse cenário, avistamos uma nova configuração da realidade da escola pública, decorrente da recente expansão das oportunidades escolares, que não acompanha a qualidade do ensino, o que levanta novas questões e dilemas para a compreensão da experiência escolar dos jovens.

A proposta da série é discutir os sentidos do Ensino Médio nesse contexto.

Serão apresentados os seguintes programas:

PGM 1: Uma diversidade de sujeitos;

PGM 2: Expectativas juvenis e identidade do ensino médio;

PGM 3: Participação juvenil nas escolas;

PGM 4: Outros olhares sobre Juventude e escolarização;

PGM 5: Juventude e escolarização em debate.

Participe você também assistindo aos programas e dando sua opinião e relatando experiências enviando para https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site http://www.tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo/
(Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.

Contamos com a participação de todos !

Equipe do Salto

CURRICULO, RELAÇÕES RACIAIS E CULTURA AFRO- BRASILEIRA

Esta semana o Programa Salto para o Futuro está reprisando a Série:


CURRÍCULO, RELAÇÕES RACIAIS E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

A série pretende colocar em debate as orientações e ações para a educação das relações étnicos-raciais. Os objetivos são impulsionar reflexões e ações no cotidiano escolar e possibilitar um cenário de reelaboração das relações que se estabelecem dentro e fora do campo educacional.

Assista você também!

Equipe do Salto

Saúde e Educação: Uma Relação Possível e Necessária

Esta semana o Salto para o Futuro estará apresentandomais uma série inédita: Saúde e Educação: Uma Relação Possível e Necessária _ de 09 a 13/11/09

Série que analisa as políticas de saúde e educação e discute a maneira como se concretizam, principalmente, no ambiente escolar. Discute, também, a significação das linguagens para crianças e adolescentes e a maneira como elas têm sido incluídas e incorporadas nos processos pedagógicos na escola e na saúde.

Serão abordados os seguinte temas:

1. INTEGRAÇÃO DAS POLÍTICAS DE SAÚDE E EDUCAÇÃO

2. SAÚDE E COTIDIANO ESCOLAR

3. LINGUAGENS E TECNOLOGIAS

4. OUTROS OLHARES SOBRE SAÚDE E EDUCAÇÃO

5. SAÚDE E EDUCAÇÃO EM DEBATE

Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.

Equipe do Salto /SC

EDIÇÃO ESPECIAL: CAMINHOS DE DARWIN - INÉDITA

"Itinerários Culturais não são simples vias históricas de comunicação que possuem elementos patrimoniais ou que servem como ligação entre si, mas fenômenos históricos singulares".

No ar hoje edição especial:Caminhos de Darwin_ inédita

Nesta edição Charles Darwin possui um grande apelo para projetos de divulgação científica.

Afinal, ele foi um dos mais importantes cientistas de todos os tempos. No entanto, aproveitar este apelo em atividades criativas e participativas foi o grande desafio colocado para os professores que trabalharam para construir as diversas ações realizadas durante a execução do projeto Caminhos de Darwin em 2008 e que ainda se prolonga na continuidade dos trabalhos em 2009.

E é sobre alguns dos resultados desse projeto que a Edição especial: Caminhos de Darwin pretende conversar com os professores que participam do Salto para o Futuro.

Assista você também!

Equipe do Salto

EDUCAÇÃO INTEGRAL - REPRISE

A série visa analisar e discutir a proposta de Educação Integral, focalizando questões como tempo e espaço, formação de educandos e educadores, articulação entre os diferentes saberes e relação entre escola e comunidade, espaços formais e informais de educação.

Ao longo dos programas, são apresentados os temas:

* Conceitos e pressupostos: o que queremos dizer quando falamos de educação integral?;

* A intersetorialidade no contexto da educação integral; Arranjos educacionais possíveis para a educação integral;

* Educação integral, indicadores sociais e aprendizagem escolar: problematizando a relação;

* Formação de profissionais para uma proposta de educação integral.


Participe você também!

Equipe do Salto

Educação de crianças em creches (Inédita)

A série pretende abordar o tema da educação das crianças de 0 a 3 anos de idade no contexto da creche, apresentando o quadro atual em que esta área vem se constituindo na etapa da educação infantil.

A especificidade deste trabalho tem sido defendida com base em estudos sobre a infância a partir de diferentes campos de saber, como a psicologia, a sociologia, a pediatria, a enfermagem, a linguística, a filosofia e as artes.

O momento de inserção da criança na cultura tem características bastante peculiares e as creches são instrumentos sociais criados com este objetivo, de forma que a educação infantil possa cumprir a sua função legalmente estabelecida: a promoção do desenvolvimento integral da criança.

Contamos com a participação de todos !

Equipe do Salto

Edição Especial_ PROFISSÃO DOCENTE

No dia 23/10,mês do professor, o programa salto para o Futuro, da TV Escola apresenta a Edição Especial: Profissão Docente.

O programa traz uma perspectiva histórica da constituição da profissão, tendo como objetivo enfocar o peso da repercussão sobre o professor e sua carreira docente

Três movimentos são debatidos no contexto de complexidade de ser professor/ professora na contemporaneidade: a democratização da escola e a mudança do perfil dos alunos, a formação inicial e as condições de trabalho e o dilema entre a universalização das vagas e a qualidade do ensino.

Assista você também!

Equipe do Salto

DEBATE: TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM EDUCAÇÃO (REPRISE)

Esta semana o programa Salto para o Futuro está reprisando a série: DEBATE: TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM EDUCAÇÃO 20 a 23/10/09

A série tem o objetivo de promover o diálogo entre a pesquisa acadêmica e a prática cotidiana nas escolas a respeito de questões consideradas de urgência social.

Alguns desses temas, recorrentes no cotidiano escolar, são a violência e suas mais diversas formas de manifestação, o uso indevido de drogas, a discussão sobre ética e cidadania, a complexidade como uma marca da contemporaneidade.

Contamos com a participação de todos !

Equipe do Salto

Esta semana (12/10 a 16/10) o Salto para o Futuro esta reprisando a série: Jogos e brincadeiras : desafios e descobertas - 2ª edição

Esta série é composta por cinco programas que pretendem oferecer caminhos para o aprofundamento das reflexões sobre a criança, os brinquedos, as brincadeiras e os jogos, abordando projetos na área de educação que valorizam esses temas e que encontraram formas de incorporá-los. As brinquedotecas são um exemplo.

O objetivo geral desta série é apresentar as questões atuais que envolvem a criança e o brinquedo e possibilitar que os adultos que se dedicam à educação reflitam e desenvolvam ações, tendo como base a importância e a necessidade do ato de brincar.

Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.

Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.

Contamos com a participação de todos !

Equipe do Salto

Educação integral e intersetorialidade

Esta semana o Salto para o Futuro está com uma série inédita: Educação integral e intersetorialidade (de 05 a 09/10/09)

Série que objetiva debater a proposta de educação integral de crianças e adolescentes, a qual se fortalece por meio de um conjunto de experiências no país.

Tal proposta tem como premissa a ação intersetorial, que se configura como um desafio urgente a ser enfrentado em seus diversos âmbitos: na articulação das políticas, das ações dos equipamentos públicos e dos diversos atores que podem se correlacionar com a educação integral.

Com o objetivo de dar visibilidade a esse desafio, essa série busca explicitar e discutir três princípios: heterogeneidade da vida contemporânea, gradualidade na efetividade das políticas e convergência de propósitos na ação do território.

Serão temas abordados nesta série:

1.Intersetorialidade e contemporaneidade

2.Intersetorialidade e políticas públicas

3.Intersetorialidade e contextos territoriais

4. Outros olhares sobre educação integral e Intersetorialidade

5. Educação integral e Intersetorialidade em debate

Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.

Equipe do Salto /SC

Poesia e Escola

Esta semana o Salto para o Futuro está com a reprise da série:Poesia e Escola

A série tem como objetivo principal buscar o ponto de articulação entre as práticas de leitura de poemas e outras práticas de experimentação poética no fluxo de trocas entre a escola e os espaços sociais, inclusive aqueles criados pelas novas mídias e tecnologias da comunicação. Para tanto, a poesia é tomada, na série, tanto na modalidade oral como na escrita, modalidades que foram separadas em algum ponto da formação dos leitores, cujas ligações devem ser restabelecidas quando se considera a formação de disposições para a leitura/escuta de poemas por crianças e jovens.

Participe você também!

Equipe do Salto

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - INÉDITA

Esta semana o Salto para o Futuro está com uma série inédita: Anos Iniciais do Ensino Fundamental( De 21 a 25 /09/ 09)

A série tem como proposta discutir as práticas educativas a serem desenvolvidas nos primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos de duração.

Em 2010, todas as redes educacionais do País devem cumprir a Lei nº. 11.274, que determina a inclusão das crianças de seis anos de idade no Ensino Fundamental, ampliando de oito para nove anos esta etapa da escolaridade, que é obrigatória.

A série visa destacar que a ampliação do direito à educação não deve ser feita apenas quantitativamente mas, sobretudo, qualitativamente – mais crianças, por mais tempo, em uma escola de qualidade, que respeite as crianças e lhes assegure o tempo da infância.

Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.

Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.

Contamos com a participação de todos !

Equipe do Salto

EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA - INÉDITA

Esta semana o Salto para o Futuro está com uma série inédita : EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA

Esta série apresenta as questões educacionais e sociais que envolvem a educação de jovens e adultos, tendo em vista que o acesso de todos à educação, bem como sua permanência, é um direito que precisa ser garantido pelas políticas públicas.

A série focaliza, entre outras ações, a Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos (CONFINTEA), promovida pela UNESCO, que mobiliza as instituições oficiais para, no campo internacional, debater e definir políticas públicas sobre a educação de jovens e adultos, como prioridade social. Esta conferência, a ser realizada no Brasil, na cidade de Belém do Pará, oportuniza a chamada de atenção para a política educacional e para as práticas escolares e não-escolares dessa modalidade de ensino.

EDUCAÇÃO E TRABALHO INFANTIL

Esta semana o Salto para o Futuro está com a reprise da série: Educação e Trabalho Infantil.

Série que propõe formas de reconhecimento e combate ao trabalho infantil, para que a sociedade, junto com as redes de ensino, estabeleça um sistema de identificação e notificação das violências a que as crianças são submetidas.

Serão temas abordados nesta série:


1. EDUCAÇÃO E TRABALHO INFANTI L ( 7/set, às 19h, com reprise em 8/set, às 8h e 15h )

2. TRABALHO INFANTIL E DESEMPENHO ESCOLAR ( 8/set, às 19h, com reprise em 9/set, às 8h e 15h )

3. EXPLORAÇÃO SEXUAL ( 9/set, às 19h, com reprise em 10/set, às 8h e 15h )

4. TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO (10/set, às 19h, com reprise em 11/set, às 8h e 15h )

5. TRABALHO INFANTIL NA AGRICULTURA FAMILIAR (11/set, às 19h, com reprise em 14/set, às 8h e 15h )

Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.

Equipe do Salto /SC

GRANDES TEMAS DA EDUCAÇÃO NACIONAL- Inédita 31/08 a 04 /09

Esta semana o Salto para o Futuro está com uma série inédita : Grandes Temas da Educação Nacional

Esta série apresenta e discute os limites e desafios da educação brasileira, a partir dos princípios e concepções fundamentais que visam à melhoria do cenário educacional no país.
E também nos faz pensar sobre o sentido das palavras e , em especial, da educação, esse direito previsto na nossa Constituição.

A construção de um Sistema Nacional de Educação, mediado pelo MEC, exige a abertura de diálogo entre os diferentes sujeitos e setores sociais articulados à área educacional.

A Conferência Nacional de Educação (CONAE) é vista como um novo aliado desse processo, tendo em vista que a realização desta conferência requer a participação efetiva de toda a sociedade, de modo a redirecionar o panorama da educação básica e superior e, desse modo, estabelecer as bases para uma política de Estado para educação, propiciando elementos basilares para a construção do novo Plano Nacional de Educação.

Nos cinco programas desta série são problematizadas diversas questões como , por exemplo, o papel do Estado e da sociedade brasileira no sentido de tornar esse artigo efetivo ( e não facultativo) e são feitas considerações sobre a organização e a regulação da educação nacional, a qualidade da educação, a gestão democrática e a avaliação. Também são apresentadas reflexões sobre a democratização do acesso, a permanência e o sucesso escolar como direitos inalienáveis.

Dessa forma, somos desafiados, como educadores a debruçar sobre os grandes temas da educação nacional e a pensar na potência do nosso papel no cumprimento desse desígnio histórico de cidadania que é garantir uma educação de qualidade para todos os brasileiros.

Com esta iniciativa a TV Escola / Salto para o Futuro se alia a essa rede de mobilização para o desenvolvimento da educação nacional, convidando os professores, gestores e comunidade em geral a se envolverem nas discussões sobre esse tema, lendo os textos dessa publicação, assistindo aos programas, participando do debate na TV e no site e se mobilizando para as conferências municipais e estaduais rumo à CONAE - 2010.

Participe você também!

Equipe do Salto

Segundo Semestre

Estamos iniciando o segundo semestre!

E a nossa expectativa é que os profissionais da educação aproveitem cada vez mais os benefícios que este programa oferece, aprendendo sempre e em serviço, com teoria e prática e refletindo sobre a própria experiência, ampliando assim suas relações e seu fazer pedagógico.

Para este mês de Agosto, teremos a seguinte programação:

Eventos literários e formação do leitor 03 a 07 / 08 (Reprise)

Formação pela escola 10 a 14/08 (Reprise)

O Planeta Terra: geociências na escola 17 a 21/08 ( Reprise)

Eja e educação Prisional 24 a 28/08 (Reprise)

Não percam ! Todos estão convidados a participar das interações que o programa oferece!

Equipe do Salto.

MES DE JULHO

Olá ,Pessoal,

Neste mês será reprisado algumas das séries mais pedidas da programação do Salto pela grade de férias.
Fiquem atentos aos horários e não deixem de rever os programas favoritos (às 19, com reprise às 8h e 15h)

Serão reprisados os seguintes programas:

Histórias de Vida e Formação de Professores ( 06 a 10/07 )

Santos - Dumont : criatividade e inovação (13 a 17/07)

Letra viva: práticas de leitura e escrita (20a 24/07)

Áreas do conhecimento no ensino Fundamental (27 a 31 /07)

Não percam! E vamos participar da programação do Salto para o Futuro


Equipe do salto

Na semana de 22 a 26 de junho, foi exiba a série: Cotidiano, Imagens e Narrativas

Esta série buscou debater os chamados 'cotidianos escolares' nos quais redes de conhecimentos e significações são formadas, possibilitando a criação de novas formas de compreender/agir no mundo.

Nesse contexto, adquirem grande importância as narrativas sobre as memórias de escolas bem como as imagens (desenhos, charges, obras de arte, fotografias, imagens de propagandas, vídeos, filmes) sobre os espaços tempos educativos.

A série tem como foco três aspectos da vida cotidiana: a questão das identidades ; a educação ecológica e o uso dos artefatos culturais na criação de tecnologias.


Esperamos que este tema tenha despertado o interesse da rede de educadores que participam do Salto para o Futuro/TV Escola.

Equipe do Salto

Esta semana o Salto para o Futuro está com mais uma série inédita :A Arte de Ilustrar Livros para Crianças e Jovens
Esta série tem como objetivo principal oferecer subsídios para que os professores atuem como mediadores no processo de leitura de imagens, a partir dos livros de literatura para crianças e jovens. A premissa é que toda ilustração, além de suas interrelações com o texto escrito, possui qualidades estruturais e artísticas que precisam ser analisadas, considerando que as imagens dos livros são elementos importantes na criação da memória visual, em especial, na infância e na adolescência.
Serão exibidos os seguintes programas, das19h, com reprise em 16/jun, às 8h e 15h :

1. A ilustração como arte narrativa (15/junho)

2. A ilustração no Brasil (16/junho)

3. Fundamentos e técnicas da arte de ilustrar 17/junho

4. Outros olhares sobre a arte de ilustrar (18/junho)

5. A arte de ilustrar em debate (19/junho)

Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola.

Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.
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Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.

Contamos com a participação de todos !

A partir de hoje , 01 a 05 junho, será exibida mais uma a série inédita : Cultura Viva, Escola Viva

Esta série tem como proposta discutir as relações entre currículo e cultura, evidenciando o papel da escola na ampliação das manifestações culturais da comunidade.

Ao longo dos programas são apresentadas experiências que aproximam vivências culturais e práticas educativas, trazendo para o currículo, de forma não-hierarquizada, múltiplas formas de ser e estar no mundo.

A discussão sobre cultura, currículo, resiliência e raizamento nos espaços eco-político-pedagógicos é o foco da série.

1. Currículo e Cultura (exibição: 01/jun, às 19h )

2. Cultura e resilência (exibição: 02/jun, às 19h )

3. Raizamento e diversidade cultural (exibição: 03/jun, às 19h )

4. Outros olhares sobre cultura e escola (exibição: 04/jun, às 19h )

5. Cultura e escola em debate (exibição: 05/jun, às 19h)


Lembramos que a Publicação Eletrônica n.6/2009 encontra-se disponível no site do Salto para o Futuro (http://www.tvbrasil.org.br/salto) para download.

Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola.

Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.

Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.

Contamos com a participação de todos !

Equipe do Salto

PROGRAMAS INÉDITOS DO MÊS DE JUNHO

Olá pessoal


No mês de junho , o Programa TV Escola/Salto para o Futuro exibirá três séries inéditas:

01 a 05 - Cultura Viva, Escola Viva

15 a 19 - A Arte de Ilustrar Livros para Crianças e Jovens

22 a 26 - Cotidiano, Imagens e Narrativas

Vamos participar, tanto dos cursos nas tessalas, quanto no fórum do Salto!

Na próxima semana (25 a 29 maio) será exibida a série Cultura Urbana e Educação

Esta série pretende evidenciar estratégias dos grupos que desenvolvem ações culturais na cidade, buscando, ainda, os reflexos dessas práticas na educação formal e não-formal. Nesse contexto, extrapola-se o ponto de vista da cultura como representação e passa-se a entendê-la a partir de estratégias e procedimentos que impulsionam processos continuados de ações criativas que reforçam laços de sociabilidade, permitindo reinventar a cidade.

Serão temas abordados:

1. A posse da linguagem (exibição: 25/mai, às 19h)

2. O conhecimento do território exibição: 26/mai, às 19h
O segundo programa apresenta, entre outros temas, a necessidade de reconhecer que a cidade é produto da diversidade da vida social, cultural e pessoal.

3. Práticas inovadoras (exibição: 27/mai, às 19h )
Este terceiro programa enfatiza entre outros aspectos: se acreditarmos que a escola é o primeiro lugar onde podemos experimentar o mundo, como isso será possível se dentro da escola não existir a diversidade do mundo?

4. Outros olhares sobre Cultura urbana e educação (exibição: 28/mai, às 19h )
O quarto programa apresenta entrevistas com profissionais da área.


5. Cultura urbana e educação em debate (exibição: 29/mai, às 19h)
Este quinto programa, realizado ao vivo, apresentará o debate entre especialistas e professores sobre os temas abordados ao longo da semana.

Lembramos que a Publicação Eletrônica n.5/2009 encontra-se disponível no site do Salto para o Futuro (http://www.tvbrasil.org.br/salto) para download.

Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.

Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.

Participe você também procurando uma telessala desua região!

Equipe do Salto /SC

Na próxima semana (11 a 15 maio) será exibida série Cinema e educação: um espaço em aberto

Esta série propõe buscar alguns pontos de intercessão entre essas duas manifestações culturais. Além de analisar aspectos da linguagem cinematográfica e sua gramática intrínseca, busca-se também, a partir de uma perspectiva histórica, analisar espaços de confluência entre cinema e escola. A discussão abrange temas contemporâneos, que são tratados tanto nos ambientes escolares quanto cinematográficos, contribuindo, assim, para a formação cidadã de alunos e professores.


1. Cinema: linguagem e gramática
exibição: 11/mai, às 19h

2. Cinema: educação e ideologia
exibição: 12/mai, às 19h
Este segundo programa visa tratar de ideologia, buscando aproximar a dimensão da construção das ideias com as metáforas.


3. Cinema: temas contemporâneos
exibição: 13/mai, às 19h
Este terceiro programa busca relatar a realização de uma oficina, no espaço de sala de aula.

4. Outros olhares sobre cinema e educação
exibição: 14/mai, às 19h
O quarto programa apresenta entrevistas com profissionais da área.

5. Cinema e educação em debate
exibição: 15/mai, às 19h
Este quinto programa, realizado ao vivo, apresentará o debate entre especialistas e professores sobre os temas abordados ao longo da semana.

Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.

Participe você também procurando a telessala de sua região!

Equipe do Salto/SC

PROGRAMAÇÂO INÉDITA -Mês maio

Olá Pessoal,

Para este mês de maio o Salto para o futuro apresentará séries inéditas.

São elas:


04/05 a 08/05 Museu e Escola: educação formal e não formal

11/05 a 15/05 Cinema e educação: um espaço em aberto

25/05 a 29/05 Cultura urbana e Educação

Não percam estes programas!

CURSO INEDITO DO SALTO

A partir deste ano , o Salto assume outro formato.
O programa passa a ter 48’ minutos de duração e as séries temáticas serão assim organizadas:

Salto Revista – Três revistas eletrônicas (às segundas, terças e quartas-feiras), delineando três grandes eixos de apresentação de um tema relevante no cenário da educação contemporânea;

Salto Entrevista – Às quintas-feiras, serão exibidos três blocos de entrevistas, com entrevistados diferentes em cada bloco, ampliando os olhares sobre o assunto em questão; e

Salto Debate – Ao vivo, às sextas-feiras, fechando a semana, com três debatedores e um amplo espaço para a interatividade por telefone (0800 0216689) e por e-mail salto@mec.gov.br.

E quem deu início a esse novo formato foi a série Currículo: Conhecimento e Cultura, que propôs uma reflexão sobre o currículo escolar, tendo como pressuposto a diversidade da sociedade contemporânea.
Ao longo da série, foram problematizados temas que envolvem desde a construção e a organização do currículo até sua vivência nas escolas. Diferentes formas de conhecimento, novas organizações de espaços e tempos escolares e uma abordagem que integra as diversas disciplinas e áreas do saber também foram temas em discussão.

1PGM A Construção do Currículo
2PGM A Organização do Currículo
3PGM Currículo: Tempos e Espaços
4PGM Outros Olhares sobre o Currículo
5PGM Currículo em Debate

Esperamos que esta temática , bem como outras que virão desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola.

Então ,pessoal ,vamos programar cursos nas regionais?!

RELATÓRIO DO SALTO 2008

O Salto para o Futuro, aliado ao aparato das novas tecnologias, tem – se constituído em uma forte estratégia para a formação docente, a qual pode realizar projetos de capacitação atingindo todas as escolas de nosso Estado,com custos mínimos, contribuindo para a reflexão da prática educacional, permitindo um diálogo e intercâmbio de conhecimento e práticas pedagógicas entre os professores ao debater as diferentes tendências no campo da educação.
Em busca de um entendimento deste processo e procurando conhecer melhor a atuação de cada regional continuamos, a partir das avaliações e da análise dos cursos trabalhados, divulgar estatisticamente o salto de qualidade no referido Programa.
A Gerência de Tecnologia de Informações Educacionais e Infraestrutura (GETEI) realizou o levantamento de dados das capacitações dos Profissionais da Educação, para obter um cenário do desenvolvimento dos cursos do Programa do Salto para o Futuro tendo como resultado os seguintes dados:
Cursos oferecidos = 229
Profissionais capacitados= 4368
Carga horária= 5915
Regionais atendidas = 26

Considerando os resultados apresentados no que se refere ao nº cursos oferecidos e ao nº de profissionais capacitados, é importante salientar que:
Durante o ano de 2008, 10 (dez) GEREDs não ofereceram capacitação deste Programa;
Foi observado que embora algumas regionais realizaram um número expressivo de cursos, as mesmas não conseguiram atender um bom percentual de cursistas;
E em relação ao ano anterior , houve um número reduzido de cursos.

CONSIDERAÇÕES

Diante dos resultados apresentados, a Gerência de Tecnologias de Informações Educacionais e Infraestrutura (GETEI) reitera a necessidade de ações que viabilizem o acompanhamento, compromisso e atuação dos Integradores de Tecnologias e Orientadores de Aprendizagem, no sentido de proporcionar a capacitação e a efetiva participação dos professores nos cursos.
Tendo em vista a realidade encontrada, pode-se afirmar que a utilização do programa Salto para o Futuro como forma de implementar uma política de formação e qualificação docente, torna-se ineficaz se não forem proporcionadas condições reais de utilização e apropriação destes meios por parte de todos os envolvidos no processo.
O Programa Salto para o Futuro, que tem como proposta a formação continuada e o aperfeiçoamento de profissionais que trabalham em educação, atingirá seu objetivo, que é discutir diferentes tendências no campo da educação e contribuir para a reflexão da sua prática pedagógica, quando ocorrer a efetiva participação das regionais.

PLANO DE AÇÃO

O Salto para o Futuro, aliado ao aparato das novas tecnologias, tem – se constituído em uma forte estratégia para a formação docente, a qual pode realizar projetos de capacitação atingindo todas as escolas de nosso Estado ,com custos mínimos, contribuindo para a reflexão da prática educacional, permitindo um diálogo e intercâmbio de conhecimento e práticas pedagógicas entre os professores ao debater as diferentes tendências no campo da educação.Por meio da dinâmica interativa do programa professores de todo país podem enviar perguntas e participar das discussões.Para isso são usados recursos como materiais impressos e diferentes mídias – TV, fax, telefone e internet- em articulação com as telessalas de recepção organizada, onde também acontecem os debates presenciais . O Salto para o Futuro conta com o Orientador de Aprendizagem , que cumpre o papel de mediador.
Em telessalas organizadas em cada Regional, os cursistas recebem via on line o boletim , com textos para estudo, assistem ao programa televisivo , bem como elaboram sugestões de atividades pedagógicas e estudam diferentes bibliografias
No entanto a realidade, por meio das avaliações e relatório dos cursos de 2008, vem demonstrando que tais iniciativas não tiveram relevância, nem o resultado esperado.
Portanto, com o intuito de buscar alternativas para melhor estruturar nas Regionais e nas unidades escolares o Programa TV Escola/ Salto para o Futuro.em nosso Estado, sugerimos:.

1) Reunião Técnica com os Integradores de Tecnologias e Orientadores de Aprendizagem para um plano efetivo de ações e/ ou análise de dados e informações na busca de alternativas para os problemas detectados;

2) Aquisição de equipamentos e recursos humanos para continuidade e melhoria das ações implementadas para um trabalho mais efetivo com o objetivo de atingir um maior número de cursistas;

3) Organização de um banco de dados sobre as experiências exitosas com a utilização do TV Escola/ Salto;


4) Programação de eventos que permita a troca e o intercâmbio entre os municípios e escolas que utilizam os programas do TV Escola a partir dos cursos de formação continuada;

5) Estabelecimento de parcerias com as secretarias municipais para o funcionamento de uma telessala em cada município;


6) Orientação e esclarecimentos de dúvidas quanto ao funcionamento das telessalas
nos aspectos operacional e pedagógico, orientando - os quanto aos procedimentos para realização dos cursos descentralizados de formação continuada por meio do Salto nas escolas;


7) Desenvolvimento de atividades de formação continuada para professores para o domínio de novas linguagens e replanejamento de suas atividades em função das tecnologias existentes na escola;

8) Divulgação na página da SED do programa Salto com chamada para o curso da semana.

Planejamento

Qualquer meta traçada é melhor do que não ter METAS ,não é mesmo?

Para que possamos obter sucesso em nosso trabalho se faz necessário traçar um plano de ação .

Então , planeje-se e tenha um 2009 repleto de vitórias!

Em breve colocaremos nosso plano de ação para este ano.

INICIANDO AS ATIVIDADES

Depois de um mês de merecidas férias, retomamos nossas atividades na esperança de que tenhamos um ano muito proveitoso.


Com o objetivo de definir metas e traçar estratégias de trabalho para 2009, a GETEI realizou ontem, dia 02/02, o primeiro encontro com sua equipe para verificarmos o planejamento conjunto das metas para este ano.

É importante estabelecer conjuntamente o plano de trabalho, para que cada regional seja atendida em suas demandas e contemplada em suas necessidades.

Os encontros e as reuniões fortalecem a nossa atuação e nos permitem trocar experiências, conversar com os colegas e interarmos do que está acontecendo, além de servir também para renovar as nossas forças e para direcionar as nossas ações.

À EQUIPE