Esta semana o Salto para o Futuro está com mais uma série inédita :A Arte de Ilustrar Livros para Crianças e Jovens
Esta série tem como objetivo principal oferecer subsídios para que os professores atuem como mediadores no processo de leitura de imagens, a partir dos livros de literatura para crianças e jovens. A premissa é que toda ilustração, além de suas interrelações com o texto escrito, possui qualidades estruturais e artísticas que precisam ser analisadas, considerando que as imagens dos livros são elementos importantes na criação da memória visual, em especial, na infância e na adolescência.
Serão exibidos os seguintes programas, das19h, com reprise em 16/jun, às 8h e 15h :
1. A ilustração como arte narrativa (15/junho)
2. A ilustração no Brasil (16/junho)
3. Fundamentos e técnicas da arte de ilustrar 17/junho
4. Outros olhares sobre a arte de ilustrar (18/junho)
5. A arte de ilustrar em debate (19/junho)
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola.
Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.
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Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.
Contamos com a participação de todos !
quarta-feira
segunda-feira
A partir de hoje , 01 a 05 junho, será exibida mais uma a série inédita : Cultura Viva, Escola Viva
Esta série tem como proposta discutir as relações entre currículo e cultura, evidenciando o papel da escola na ampliação das manifestações culturais da comunidade.
Ao longo dos programas são apresentadas experiências que aproximam vivências culturais e práticas educativas, trazendo para o currículo, de forma não-hierarquizada, múltiplas formas de ser e estar no mundo.
A discussão sobre cultura, currículo, resiliência e raizamento nos espaços eco-político-pedagógicos é o foco da série.
1. Currículo e Cultura (exibição: 01/jun, às 19h )
2. Cultura e resilência (exibição: 02/jun, às 19h )
3. Raizamento e diversidade cultural (exibição: 03/jun, às 19h )
4. Outros olhares sobre cultura e escola (exibição: 04/jun, às 19h )
5. Cultura e escola em debate (exibição: 05/jun, às 19h)
Lembramos que a Publicação Eletrônica n.6/2009 encontra-se disponível no site do Salto para o Futuro (http://www.tvbrasil.org.br/salto) para download.
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola.
Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.
Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.
Contamos com a participação de todos !
Esta série tem como proposta discutir as relações entre currículo e cultura, evidenciando o papel da escola na ampliação das manifestações culturais da comunidade.
Ao longo dos programas são apresentadas experiências que aproximam vivências culturais e práticas educativas, trazendo para o currículo, de forma não-hierarquizada, múltiplas formas de ser e estar no mundo.
A discussão sobre cultura, currículo, resiliência e raizamento nos espaços eco-político-pedagógicos é o foco da série.
1. Currículo e Cultura (exibição: 01/jun, às 19h )
2. Cultura e resilência (exibição: 02/jun, às 19h )
3. Raizamento e diversidade cultural (exibição: 03/jun, às 19h )
4. Outros olhares sobre cultura e escola (exibição: 04/jun, às 19h )
5. Cultura e escola em debate (exibição: 05/jun, às 19h)
Lembramos que a Publicação Eletrônica n.6/2009 encontra-se disponível no site do Salto para o Futuro (http://www.tvbrasil.org.br/salto) para download.
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola.
Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.
Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
sexta-feira
PROGRAMAS INÉDITOS DO MÊS DE JUNHO
Olá pessoal
No mês de junho , o Programa TV Escola/Salto para o Futuro exibirá três séries inéditas:
01 a 05 - Cultura Viva, Escola Viva
15 a 19 - A Arte de Ilustrar Livros para Crianças e Jovens
22 a 26 - Cotidiano, Imagens e Narrativas
Vamos participar, tanto dos cursos nas tessalas, quanto no fórum do Salto!
No mês de junho , o Programa TV Escola/Salto para o Futuro exibirá três séries inéditas:
01 a 05 - Cultura Viva, Escola Viva
15 a 19 - A Arte de Ilustrar Livros para Crianças e Jovens
22 a 26 - Cotidiano, Imagens e Narrativas
Vamos participar, tanto dos cursos nas tessalas, quanto no fórum do Salto!
Na próxima semana (25 a 29 maio) será exibida a série Cultura Urbana e Educação
Esta série pretende evidenciar estratégias dos grupos que desenvolvem ações culturais na cidade, buscando, ainda, os reflexos dessas práticas na educação formal e não-formal. Nesse contexto, extrapola-se o ponto de vista da cultura como representação e passa-se a entendê-la a partir de estratégias e procedimentos que impulsionam processos continuados de ações criativas que reforçam laços de sociabilidade, permitindo reinventar a cidade.
Serão temas abordados:
1. A posse da linguagem (exibição: 25/mai, às 19h)
2. O conhecimento do território exibição: 26/mai, às 19h
O segundo programa apresenta, entre outros temas, a necessidade de reconhecer que a cidade é produto da diversidade da vida social, cultural e pessoal.
3. Práticas inovadoras (exibição: 27/mai, às 19h )
Este terceiro programa enfatiza entre outros aspectos: se acreditarmos que a escola é o primeiro lugar onde podemos experimentar o mundo, como isso será possível se dentro da escola não existir a diversidade do mundo?
Esta série pretende evidenciar estratégias dos grupos que desenvolvem ações culturais na cidade, buscando, ainda, os reflexos dessas práticas na educação formal e não-formal. Nesse contexto, extrapola-se o ponto de vista da cultura como representação e passa-se a entendê-la a partir de estratégias e procedimentos que impulsionam processos continuados de ações criativas que reforçam laços de sociabilidade, permitindo reinventar a cidade.
Serão temas abordados:
1. A posse da linguagem (exibição: 25/mai, às 19h)
2. O conhecimento do território exibição: 26/mai, às 19h
O segundo programa apresenta, entre outros temas, a necessidade de reconhecer que a cidade é produto da diversidade da vida social, cultural e pessoal.
3. Práticas inovadoras (exibição: 27/mai, às 19h )
Este terceiro programa enfatiza entre outros aspectos: se acreditarmos que a escola é o primeiro lugar onde podemos experimentar o mundo, como isso será possível se dentro da escola não existir a diversidade do mundo?
4. Outros olhares sobre Cultura urbana e educação (exibição: 28/mai, às 19h )
O quarto programa apresenta entrevistas com profissionais da área.
5. Cultura urbana e educação em debate (exibição: 29/mai, às 19h)
Este quinto programa, realizado ao vivo, apresentará o debate entre especialistas e professores sobre os temas abordados ao longo da semana.
Lembramos que a Publicação Eletrônica n.5/2009 encontra-se disponível no site do Salto para o Futuro (http://www.tvbrasil.org.br/salto) para download.
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.
Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.
Participe você também procurando uma telessala desua região!
Participe você também procurando uma telessala desua região!
Equipe do Salto /SC
sábado
Na próxima semana (11 a 15 maio) será exibida série Cinema e educação: um espaço em aberto
Esta série propõe buscar alguns pontos de intercessão entre essas duas manifestações culturais. Além de analisar aspectos da linguagem cinematográfica e sua gramática intrínseca, busca-se também, a partir de uma perspectiva histórica, analisar espaços de confluência entre cinema e escola. A discussão abrange temas contemporâneos, que são tratados tanto nos ambientes escolares quanto cinematográficos, contribuindo, assim, para a formação cidadã de alunos e professores.
1. Cinema: linguagem e gramática
exibição: 11/mai, às 19h
2. Cinema: educação e ideologia
exibição: 12/mai, às 19h
Este segundo programa visa tratar de ideologia, buscando aproximar a dimensão da construção das ideias com as metáforas.
3. Cinema: temas contemporâneos
exibição: 13/mai, às 19h
Este terceiro programa busca relatar a realização de uma oficina, no espaço de sala de aula.
4. Outros olhares sobre cinema e educação
exibição: 14/mai, às 19h
O quarto programa apresenta entrevistas com profissionais da área.
5. Cinema e educação em debate
exibição: 15/mai, às 19h
Este quinto programa, realizado ao vivo, apresentará o debate entre especialistas e professores sobre os temas abordados ao longo da semana.
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.
Participe você também procurando a telessala de sua região!
Esta série propõe buscar alguns pontos de intercessão entre essas duas manifestações culturais. Além de analisar aspectos da linguagem cinematográfica e sua gramática intrínseca, busca-se também, a partir de uma perspectiva histórica, analisar espaços de confluência entre cinema e escola. A discussão abrange temas contemporâneos, que são tratados tanto nos ambientes escolares quanto cinematográficos, contribuindo, assim, para a formação cidadã de alunos e professores.
1. Cinema: linguagem e gramática
exibição: 11/mai, às 19h
2. Cinema: educação e ideologia
exibição: 12/mai, às 19h
Este segundo programa visa tratar de ideologia, buscando aproximar a dimensão da construção das ideias com as metáforas.
3. Cinema: temas contemporâneos
exibição: 13/mai, às 19h
Este terceiro programa busca relatar a realização de uma oficina, no espaço de sala de aula.
4. Outros olhares sobre cinema e educação
exibição: 14/mai, às 19h
O quarto programa apresenta entrevistas com profissionais da área.
5. Cinema e educação em debate
exibição: 15/mai, às 19h
Este quinto programa, realizado ao vivo, apresentará o debate entre especialistas e professores sobre os temas abordados ao longo da semana.
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.
Participe você também procurando a telessala de sua região!
Equipe do Salto/SC
quarta-feira
PROGRAMAÇÂO INÉDITA -Mês maio
Olá Pessoal,
Para este mês de maio o Salto para o futuro apresentará séries inéditas.
São elas:
04/05 a 08/05 Museu e Escola: educação formal e não formal
11/05 a 15/05 Cinema e educação: um espaço em aberto
25/05 a 29/05 Cultura urbana e Educação
Não percam estes programas!
Para este mês de maio o Salto para o futuro apresentará séries inéditas.
São elas:
04/05 a 08/05 Museu e Escola: educação formal e não formal
11/05 a 15/05 Cinema e educação: um espaço em aberto
25/05 a 29/05 Cultura urbana e Educação
Não percam estes programas!
terça-feira
CURSO INEDITO DO SALTO
A partir deste ano , o Salto assume outro formato.
O programa passa a ter 48’ minutos de duração e as séries temáticas serão assim organizadas:
Salto Revista – Três revistas eletrônicas (às segundas, terças e quartas-feiras), delineando três grandes eixos de apresentação de um tema relevante no cenário da educação contemporânea;
Salto Entrevista – Às quintas-feiras, serão exibidos três blocos de entrevistas, com entrevistados diferentes em cada bloco, ampliando os olhares sobre o assunto em questão; e
Salto Debate – Ao vivo, às sextas-feiras, fechando a semana, com três debatedores e um amplo espaço para a interatividade por telefone (0800 0216689) e por e-mail salto@mec.gov.br.
E quem deu início a esse novo formato foi a série Currículo: Conhecimento e Cultura, que propôs uma reflexão sobre o currículo escolar, tendo como pressuposto a diversidade da sociedade contemporânea.
Ao longo da série, foram problematizados temas que envolvem desde a construção e a organização do currículo até sua vivência nas escolas. Diferentes formas de conhecimento, novas organizações de espaços e tempos escolares e uma abordagem que integra as diversas disciplinas e áreas do saber também foram temas em discussão.
1PGM A Construção do Currículo
2PGM A Organização do Currículo
3PGM Currículo: Tempos e Espaços
4PGM Outros Olhares sobre o Currículo
5PGM Currículo em Debate
Esperamos que esta temática , bem como outras que virão desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola.
Então ,pessoal ,vamos programar cursos nas regionais?!
O programa passa a ter 48’ minutos de duração e as séries temáticas serão assim organizadas:
Salto Revista – Três revistas eletrônicas (às segundas, terças e quartas-feiras), delineando três grandes eixos de apresentação de um tema relevante no cenário da educação contemporânea;
Salto Entrevista – Às quintas-feiras, serão exibidos três blocos de entrevistas, com entrevistados diferentes em cada bloco, ampliando os olhares sobre o assunto em questão; e
Salto Debate – Ao vivo, às sextas-feiras, fechando a semana, com três debatedores e um amplo espaço para a interatividade por telefone (0800 0216689) e por e-mail salto@mec.gov.br.
E quem deu início a esse novo formato foi a série Currículo: Conhecimento e Cultura, que propôs uma reflexão sobre o currículo escolar, tendo como pressuposto a diversidade da sociedade contemporânea.
Ao longo da série, foram problematizados temas que envolvem desde a construção e a organização do currículo até sua vivência nas escolas. Diferentes formas de conhecimento, novas organizações de espaços e tempos escolares e uma abordagem que integra as diversas disciplinas e áreas do saber também foram temas em discussão.
1PGM A Construção do Currículo
2PGM A Organização do Currículo
3PGM Currículo: Tempos e Espaços
4PGM Outros Olhares sobre o Currículo
5PGM Currículo em Debate
Esperamos que esta temática , bem como outras que virão desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola.
Então ,pessoal ,vamos programar cursos nas regionais?!
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