A série visa analisar e discutir a proposta de Educação Integral, focalizando questões como tempo e espaço, formação de educandos e educadores, articulação entre os diferentes saberes e relação entre escola e comunidade, espaços formais e informais de educação.
Ao longo dos programas, são apresentados os temas:
* Conceitos e pressupostos: o que queremos dizer quando falamos de educação integral?;
* A intersetorialidade no contexto da educação integral; Arranjos educacionais possíveis para a educação integral;
* Educação integral, indicadores sociais e aprendizagem escolar: problematizando a relação;
* Formação de profissionais para uma proposta de educação integral.
Participe você também!
Equipe do Salto
quarta-feira
segunda-feira
Educação de crianças em creches (Inédita)
A série pretende abordar o tema da educação das crianças de 0 a 3 anos de idade no contexto da creche, apresentando o quadro atual em que esta área vem se constituindo na etapa da educação infantil.
A especificidade deste trabalho tem sido defendida com base em estudos sobre a infância a partir de diferentes campos de saber, como a psicologia, a sociologia, a pediatria, a enfermagem, a linguística, a filosofia e as artes.
O momento de inserção da criança na cultura tem características bastante peculiares e as creches são instrumentos sociais criados com este objetivo, de forma que a educação infantil possa cumprir a sua função legalmente estabelecida: a promoção do desenvolvimento integral da criança.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
A especificidade deste trabalho tem sido defendida com base em estudos sobre a infância a partir de diferentes campos de saber, como a psicologia, a sociologia, a pediatria, a enfermagem, a linguística, a filosofia e as artes.
O momento de inserção da criança na cultura tem características bastante peculiares e as creches são instrumentos sociais criados com este objetivo, de forma que a educação infantil possa cumprir a sua função legalmente estabelecida: a promoção do desenvolvimento integral da criança.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
sexta-feira
Edição Especial_ PROFISSÃO DOCENTE
No dia 23/10,mês do professor, o programa salto para o Futuro, da TV Escola apresenta a Edição Especial: Profissão Docente.
O programa traz uma perspectiva histórica da constituição da profissão, tendo como objetivo enfocar o peso da repercussão sobre o professor e sua carreira docente
Três movimentos são debatidos no contexto de complexidade de ser professor/ professora na contemporaneidade: a democratização da escola e a mudança do perfil dos alunos, a formação inicial e as condições de trabalho e o dilema entre a universalização das vagas e a qualidade do ensino.
Assista você também!
Equipe do Salto
O programa traz uma perspectiva histórica da constituição da profissão, tendo como objetivo enfocar o peso da repercussão sobre o professor e sua carreira docente
Três movimentos são debatidos no contexto de complexidade de ser professor/ professora na contemporaneidade: a democratização da escola e a mudança do perfil dos alunos, a formação inicial e as condições de trabalho e o dilema entre a universalização das vagas e a qualidade do ensino.
Assista você também!
Equipe do Salto
quarta-feira
DEBATE: TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM EDUCAÇÃO (REPRISE)
Esta semana o programa Salto para o Futuro está reprisando a série: DEBATE: TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM EDUCAÇÃO 20 a 23/10/09
A série tem o objetivo de promover o diálogo entre a pesquisa acadêmica e a prática cotidiana nas escolas a respeito de questões consideradas de urgência social.
Alguns desses temas, recorrentes no cotidiano escolar, são a violência e suas mais diversas formas de manifestação, o uso indevido de drogas, a discussão sobre ética e cidadania, a complexidade como uma marca da contemporaneidade.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
A série tem o objetivo de promover o diálogo entre a pesquisa acadêmica e a prática cotidiana nas escolas a respeito de questões consideradas de urgência social.
Alguns desses temas, recorrentes no cotidiano escolar, são a violência e suas mais diversas formas de manifestação, o uso indevido de drogas, a discussão sobre ética e cidadania, a complexidade como uma marca da contemporaneidade.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
quinta-feira
Esta semana (12/10 a 16/10) o Salto para o Futuro esta reprisando a série: Jogos e brincadeiras : desafios e descobertas - 2ª edição
Esta série é composta por cinco programas que pretendem oferecer caminhos para o aprofundamento das reflexões sobre a criança, os brinquedos, as brincadeiras e os jogos, abordando projetos na área de educação que valorizam esses temas e que encontraram formas de incorporá-los. As brinquedotecas são um exemplo.
O objetivo geral desta série é apresentar as questões atuais que envolvem a criança e o brinquedo e possibilitar que os adultos que se dedicam à educação reflitam e desenvolvam ações, tendo como base a importância e a necessidade do ato de brincar.
Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.
Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
Esta série é composta por cinco programas que pretendem oferecer caminhos para o aprofundamento das reflexões sobre a criança, os brinquedos, as brincadeiras e os jogos, abordando projetos na área de educação que valorizam esses temas e que encontraram formas de incorporá-los. As brinquedotecas são um exemplo.
O objetivo geral desta série é apresentar as questões atuais que envolvem a criança e o brinquedo e possibilitar que os adultos que se dedicam à educação reflitam e desenvolvam ações, tendo como base a importância e a necessidade do ato de brincar.
Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.
Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
terça-feira
Educação integral e intersetorialidade
Esta semana o Salto para o Futuro está com uma série inédita: Educação integral e intersetorialidade (de 05 a 09/10/09)
Série que objetiva debater a proposta de educação integral de crianças e adolescentes, a qual se fortalece por meio de um conjunto de experiências no país.
Tal proposta tem como premissa a ação intersetorial, que se configura como um desafio urgente a ser enfrentado em seus diversos âmbitos: na articulação das políticas, das ações dos equipamentos públicos e dos diversos atores que podem se correlacionar com a educação integral.
Com o objetivo de dar visibilidade a esse desafio, essa série busca explicitar e discutir três princípios: heterogeneidade da vida contemporânea, gradualidade na efetividade das políticas e convergência de propósitos na ação do território.
Serão temas abordados nesta série:
1.Intersetorialidade e contemporaneidade
2.Intersetorialidade e políticas públicas
3.Intersetorialidade e contextos territoriais
4. Outros olhares sobre educação integral e Intersetorialidade
5. Educação integral e Intersetorialidade em debate
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.
Equipe do Salto /SC
Série que objetiva debater a proposta de educação integral de crianças e adolescentes, a qual se fortalece por meio de um conjunto de experiências no país.
Tal proposta tem como premissa a ação intersetorial, que se configura como um desafio urgente a ser enfrentado em seus diversos âmbitos: na articulação das políticas, das ações dos equipamentos públicos e dos diversos atores que podem se correlacionar com a educação integral.
Com o objetivo de dar visibilidade a esse desafio, essa série busca explicitar e discutir três princípios: heterogeneidade da vida contemporânea, gradualidade na efetividade das políticas e convergência de propósitos na ação do território.
Serão temas abordados nesta série:
1.Intersetorialidade e contemporaneidade
2.Intersetorialidade e políticas públicas
3.Intersetorialidade e contextos territoriais
4. Outros olhares sobre educação integral e Intersetorialidade
5. Educação integral e Intersetorialidade em debate
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.
Equipe do Salto /SC
Poesia e Escola
Esta semana o Salto para o Futuro está com a reprise da série:Poesia e Escola
A série tem como objetivo principal buscar o ponto de articulação entre as práticas de leitura de poemas e outras práticas de experimentação poética no fluxo de trocas entre a escola e os espaços sociais, inclusive aqueles criados pelas novas mídias e tecnologias da comunicação. Para tanto, a poesia é tomada, na série, tanto na modalidade oral como na escrita, modalidades que foram separadas em algum ponto da formação dos leitores, cujas ligações devem ser restabelecidas quando se considera a formação de disposições para a leitura/escuta de poemas por crianças e jovens.
Participe você também!
Equipe do Salto
A série tem como objetivo principal buscar o ponto de articulação entre as práticas de leitura de poemas e outras práticas de experimentação poética no fluxo de trocas entre a escola e os espaços sociais, inclusive aqueles criados pelas novas mídias e tecnologias da comunicação. Para tanto, a poesia é tomada, na série, tanto na modalidade oral como na escrita, modalidades que foram separadas em algum ponto da formação dos leitores, cujas ligações devem ser restabelecidas quando se considera a formação de disposições para a leitura/escuta de poemas por crianças e jovens.
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Equipe do Salto
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