Esta semana o programa Salto para o Futuro está reprisando a série: DEBATE: TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM EDUCAÇÃO 20 a 23/10/09
A série tem o objetivo de promover o diálogo entre a pesquisa acadêmica e a prática cotidiana nas escolas a respeito de questões consideradas de urgência social.
Alguns desses temas, recorrentes no cotidiano escolar, são a violência e suas mais diversas formas de manifestação, o uso indevido de drogas, a discussão sobre ética e cidadania, a complexidade como uma marca da contemporaneidade.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
quinta-feira
Esta semana (12/10 a 16/10) o Salto para o Futuro esta reprisando a série: Jogos e brincadeiras : desafios e descobertas - 2ª edição
Esta série é composta por cinco programas que pretendem oferecer caminhos para o aprofundamento das reflexões sobre a criança, os brinquedos, as brincadeiras e os jogos, abordando projetos na área de educação que valorizam esses temas e que encontraram formas de incorporá-los. As brinquedotecas são um exemplo.
O objetivo geral desta série é apresentar as questões atuais que envolvem a criança e o brinquedo e possibilitar que os adultos que se dedicam à educação reflitam e desenvolvam ações, tendo como base a importância e a necessidade do ato de brincar.
Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.
Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
Esta série é composta por cinco programas que pretendem oferecer caminhos para o aprofundamento das reflexões sobre a criança, os brinquedos, as brincadeiras e os jogos, abordando projetos na área de educação que valorizam esses temas e que encontraram formas de incorporá-los. As brinquedotecas são um exemplo.
O objetivo geral desta série é apresentar as questões atuais que envolvem a criança e o brinquedo e possibilitar que os adultos que se dedicam à educação reflitam e desenvolvam ações, tendo como base a importância e a necessidade do ato de brincar.
Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.
Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
terça-feira
Educação integral e intersetorialidade
Esta semana o Salto para o Futuro está com uma série inédita: Educação integral e intersetorialidade (de 05 a 09/10/09)
Série que objetiva debater a proposta de educação integral de crianças e adolescentes, a qual se fortalece por meio de um conjunto de experiências no país.
Tal proposta tem como premissa a ação intersetorial, que se configura como um desafio urgente a ser enfrentado em seus diversos âmbitos: na articulação das políticas, das ações dos equipamentos públicos e dos diversos atores que podem se correlacionar com a educação integral.
Com o objetivo de dar visibilidade a esse desafio, essa série busca explicitar e discutir três princípios: heterogeneidade da vida contemporânea, gradualidade na efetividade das políticas e convergência de propósitos na ação do território.
Serão temas abordados nesta série:
1.Intersetorialidade e contemporaneidade
2.Intersetorialidade e políticas públicas
3.Intersetorialidade e contextos territoriais
4. Outros olhares sobre educação integral e Intersetorialidade
5. Educação integral e Intersetorialidade em debate
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.
Equipe do Salto /SC
Série que objetiva debater a proposta de educação integral de crianças e adolescentes, a qual se fortalece por meio de um conjunto de experiências no país.
Tal proposta tem como premissa a ação intersetorial, que se configura como um desafio urgente a ser enfrentado em seus diversos âmbitos: na articulação das políticas, das ações dos equipamentos públicos e dos diversos atores que podem se correlacionar com a educação integral.
Com o objetivo de dar visibilidade a esse desafio, essa série busca explicitar e discutir três princípios: heterogeneidade da vida contemporânea, gradualidade na efetividade das políticas e convergência de propósitos na ação do território.
Serão temas abordados nesta série:
1.Intersetorialidade e contemporaneidade
2.Intersetorialidade e políticas públicas
3.Intersetorialidade e contextos territoriais
4. Outros olhares sobre educação integral e Intersetorialidade
5. Educação integral e Intersetorialidade em debate
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.
Equipe do Salto /SC
Poesia e Escola
Esta semana o Salto para o Futuro está com a reprise da série:Poesia e Escola
A série tem como objetivo principal buscar o ponto de articulação entre as práticas de leitura de poemas e outras práticas de experimentação poética no fluxo de trocas entre a escola e os espaços sociais, inclusive aqueles criados pelas novas mídias e tecnologias da comunicação. Para tanto, a poesia é tomada, na série, tanto na modalidade oral como na escrita, modalidades que foram separadas em algum ponto da formação dos leitores, cujas ligações devem ser restabelecidas quando se considera a formação de disposições para a leitura/escuta de poemas por crianças e jovens.
Participe você também!
Equipe do Salto
A série tem como objetivo principal buscar o ponto de articulação entre as práticas de leitura de poemas e outras práticas de experimentação poética no fluxo de trocas entre a escola e os espaços sociais, inclusive aqueles criados pelas novas mídias e tecnologias da comunicação. Para tanto, a poesia é tomada, na série, tanto na modalidade oral como na escrita, modalidades que foram separadas em algum ponto da formação dos leitores, cujas ligações devem ser restabelecidas quando se considera a formação de disposições para a leitura/escuta de poemas por crianças e jovens.
Participe você também!
Equipe do Salto
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - INÉDITA
Esta semana o Salto para o Futuro está com uma série inédita: Anos Iniciais do Ensino Fundamental( De 21 a 25 /09/ 09)
A série tem como proposta discutir as práticas educativas a serem desenvolvidas nos primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos de duração.
Em 2010, todas as redes educacionais do País devem cumprir a Lei nº. 11.274, que determina a inclusão das crianças de seis anos de idade no Ensino Fundamental, ampliando de oito para nove anos esta etapa da escolaridade, que é obrigatória.
A série visa destacar que a ampliação do direito à educação não deve ser feita apenas quantitativamente mas, sobretudo, qualitativamente – mais crianças, por mais tempo, em uma escola de qualidade, que respeite as crianças e lhes assegure o tempo da infância.
Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.
Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
A série tem como proposta discutir as práticas educativas a serem desenvolvidas nos primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos de duração.
Em 2010, todas as redes educacionais do País devem cumprir a Lei nº. 11.274, que determina a inclusão das crianças de seis anos de idade no Ensino Fundamental, ampliando de oito para nove anos esta etapa da escolaridade, que é obrigatória.
A série visa destacar que a ampliação do direito à educação não deve ser feita apenas quantitativamente mas, sobretudo, qualitativamente – mais crianças, por mais tempo, em uma escola de qualidade, que respeite as crianças e lhes assegure o tempo da infância.
Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério para participarem das discussões destas séries.
Lembramos que as perguntas podem ser enviadas, no decorrer da semana, para o e-mail https://pae.sc.gov.br/direto/Direto/CorreioBusiness?direto_tarefa=novaMensagem&email=salto@mec.gov.br, para caixa postal 0800 282 6757(das 8h às 20h) e pelas funcionalidades disponíveis no site (Fórum, Enquete e Mural); e, durante o programa “ao vivo”, pelo telefone 0800 021 6689, pelo e-mail acima e pelo site.
Contamos com a participação de todos !
Equipe do Salto
EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA - INÉDITA
Esta semana o Salto para o Futuro está com uma série inédita : EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA
Esta série apresenta as questões educacionais e sociais que envolvem a educação de jovens e adultos, tendo em vista que o acesso de todos à educação, bem como sua permanência, é um direito que precisa ser garantido pelas políticas públicas.
A série focaliza, entre outras ações, a Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos (CONFINTEA), promovida pela UNESCO, que mobiliza as instituições oficiais para, no campo internacional, debater e definir políticas públicas sobre a educação de jovens e adultos, como prioridade social. Esta conferência, a ser realizada no Brasil, na cidade de Belém do Pará, oportuniza a chamada de atenção para a política educacional e para as práticas escolares e não-escolares dessa modalidade de ensino.
Esta série apresenta as questões educacionais e sociais que envolvem a educação de jovens e adultos, tendo em vista que o acesso de todos à educação, bem como sua permanência, é um direito que precisa ser garantido pelas políticas públicas.
A série focaliza, entre outras ações, a Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos (CONFINTEA), promovida pela UNESCO, que mobiliza as instituições oficiais para, no campo internacional, debater e definir políticas públicas sobre a educação de jovens e adultos, como prioridade social. Esta conferência, a ser realizada no Brasil, na cidade de Belém do Pará, oportuniza a chamada de atenção para a política educacional e para as práticas escolares e não-escolares dessa modalidade de ensino.
EDUCAÇÃO E TRABALHO INFANTIL
Esta semana o Salto para o Futuro está com a reprise da série: Educação e Trabalho Infantil.
Série que propõe formas de reconhecimento e combate ao trabalho infantil, para que a sociedade, junto com as redes de ensino, estabeleça um sistema de identificação e notificação das violências a que as crianças são submetidas.
Serão temas abordados nesta série:
1. EDUCAÇÃO E TRABALHO INFANTI L ( 7/set, às 19h, com reprise em 8/set, às 8h e 15h )
2. TRABALHO INFANTIL E DESEMPENHO ESCOLAR ( 8/set, às 19h, com reprise em 9/set, às 8h e 15h )
3. EXPLORAÇÃO SEXUAL ( 9/set, às 19h, com reprise em 10/set, às 8h e 15h )
4. TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO (10/set, às 19h, com reprise em 11/set, às 8h e 15h )
5. TRABALHO INFANTIL NA AGRICULTURA FAMILIAR (11/set, às 19h, com reprise em 14/set, às 8h e 15h )
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.
Equipe do Salto /SC
Série que propõe formas de reconhecimento e combate ao trabalho infantil, para que a sociedade, junto com as redes de ensino, estabeleça um sistema de identificação e notificação das violências a que as crianças são submetidas.
Serão temas abordados nesta série:
1. EDUCAÇÃO E TRABALHO INFANTI L ( 7/set, às 19h, com reprise em 8/set, às 8h e 15h )
2. TRABALHO INFANTIL E DESEMPENHO ESCOLAR ( 8/set, às 19h, com reprise em 9/set, às 8h e 15h )
3. EXPLORAÇÃO SEXUAL ( 9/set, às 19h, com reprise em 10/set, às 8h e 15h )
4. TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO (10/set, às 19h, com reprise em 11/set, às 8h e 15h )
5. TRABALHO INFANTIL NA AGRICULTURA FAMILIAR (11/set, às 19h, com reprise em 14/set, às 8h e 15h )
Esperamos que este tema desperte o interesse da rede de educadores que participa do Salto para o Futuro/TV Escola. Contamos com sua atenção no sentido de mobilizar professores/cursistas de todas as etapas da Educação Básica e os alunos do curso de Magistério em sua região para participarem das discussões desta série.
Equipe do Salto /SC
Assinar:
Postagens (Atom)
